شنبه ۰۸ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
نظام آموزش و پرورش یا قبولی به هر شرط:
نهاد آموزش و پرورش کشور به سه دلیل عمده شرایط اقتصادی خاص در جامعه ، ضعف بودجه ای سنواتی و با کمال صدها تاسف، انتصابات سیاسی و غیرشایسته سالار، دچار کج کارکردی شده است. به گونه ای که بشکل فاجعه باری، شاهد کاهش کیفیت خروجی ها و افت تحصیلی شدید و همچنین بی عدالتی آموزشی هستیم. سوال اینجاست که تا کجا باید تحمل کننده وضعیت نابسامانی بود که پیش از این شاهد خروجی های المپیادی آن نظام با توان رقابت بین المللی بودیم؟ آیا هنوز به این نتیجه نرسیده ایم که تمدن سازی اسلامی- ایرانی، نیازمند نیروهایی با سطح توانمندی خاص است؟ خبر می رسد که ظرفیت استفاده از تک ماده از سه درس به چهار درس افزایش یافته است؟ از خود مدیران آموزش و پرورش می پرسیم که تفسیر خودشان از این حرکت چیست؟
کد خبر: ۳۹۴۵۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۰۲
سید هادی عظیمی:
با استعفای یوسف نوری از وزارت آموزش و پرورش، روند انتخاب وزیر جدید این وزارتخانه آغاز می‌شود؛ هرچند که وزارت کشور سیاسی ترین وزارتخانه دولت محسوب میگردد، ولی وزارت آموزش و پرورش با توجه به فراگیری و تأثیرگذاری به‌منزله یک نهاد مهم فرهنگی با تأثیرات بی بدیل سیاسی به‌شمار میرود. به همین دلیل در مورد انتخاب وزیر آموزش و پرورش حساسیت زیادی وجود دارد. وزارت‌خانه‌ای که مدارس آن از مرکز شهر تهران تا دورترین نقاط کشور پراکنده‌اند، هزاران معلم و بیش از ۱۵ میلیون دانش‌آموز دارد و می‌تواند نقش مؤثری در تربیت نسل‌ها ایفا کند. موارد فوق یک جدال سیاسی در عرصه های مختلف مدیریتی و گفتمانی را شکل می‌دهد که نقش آموزش و پرورش در سایه آن جدال قرار میگیرد.
کد خبر: ۳۸۷۷۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۲۴
خسارت یک تصمیم ناآگاهانه دیگر مقامات در حوزه اقتصادی؛
در سومین جلسه هیات عالی مولدسازی و با تصویب این هیات ، حدود ۱۰۰۰ ملک و دارایی راکد ادعا شده وزارت جهادکشاورزی و آموزش و پرورش ، در مسیر مولدسازی قرار گرفت.حسن سبحانی اقتصاددان اصولگرا در واکنش به مصوبه مولدسازی دارایی‌های دولت نوشت: در زندگی کاری‌ام مواقع بسیاری بوده است که حتی از شنیدن بعضی از تصمیمات اقتصادی، که توسط مقاماتی اتخاذ می‌شد وحشت داشتم و از خسارت‌هایی که در فقدان آگاهی از ساز و کار و پیآمد تصمیمات، متوجه جامعه می‌شد بر خود می‌لرزیدم. تصمیم اخیر «مولد سازی دارایی‌های دولت» در صدر آن موارد می‌باشد. طرح مولدسازی، انتقاداتی چند در بین مدیران، سیاسیون، حقوق دان ها و صاحب اصحاب اندیشه را سبب شده که در ادامه به برخی از آنها اشاره شده است.
کد خبر: ۳۸۶۲۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۰۸
عباس عبدی:
نهاد دین به علت نزدیکی بیش از اندازه به قدرت که موجب خدشه در استقلال آن شده، فاقد اثربخشی لازم است. نهاد آموزش و پرورش نیز به شدت ضعیف و ناکارآمد و حتی ضد کارکردی شده است.
کد خبر: ۳۸۰۱۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۰۴
درخواست های دانشجویی از رهبر؛
پیرو دیدار مقام معظم رهبری با جمعی از دانشجویان منتخب و جهت دهی‌های مبین آن امام همام، وظیفه هر دانشجوی انقلابی و مسلمانی است که در گام دوم انقلاب، درک وضعیت نموده و تمام تلاش خود را برای ارتقا شایستگی‌های فردی و توسعه توانمندی‌های ملی خود بکار گیرد. در این روند متاسفانه شاهد برخی کم توجهی ها، حساسیت‌های غیرکافی و کمبود‌ها هستیم که بنظر می‌رسد با کوچکترین تاکیدات حضرت آقا، رفع مشکل شده و به امید خدا شاهد بالندگی روزافزون و شتاب پذیری حرکات توسعه‌ای و تمدنی دانشجویان در جمهوری اسلامی ایران باشیم. بر این قاعده و به رسم وظیفه شرعی و حرفه‌ای و انتظاراتی که رهبر عزیزمان از ما دانشجویان دارد، مواردی از مشکلات مشاهده شده را خدمت آن پیر فرزانه بیان نموده تا چاره اندیشی مقتدای ما، رافع مشکلات موجود باشد.
کد خبر: ۳۷۷۳۴۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۰۷
کلاس های حضوری؛
دست هر تبلیغات هندی را از پشت بسته ایم. طوری تصویر سازی از مدارس کرده ایم که کشور‌های توسعه یافته هم به گرد پای ما نمی‌رسند؟ آموزش و پرورشی که سنگر پرورش خود را سال هاست که از دست داده و سنگر آموزش هم جا پای محکمی ندارد. آموزش و پرورش حرفه‌ای مان آرزوست. با ندانم کاری، سیاسی بازی، اهمال‌ها و عدم حساسیت‌ها، اعمال سلیقه‌ها، لاپوشانی ضعف و نادیده گرفتن چالش‌ها، ادعا‌ها و ظاهر سازی ها، چه کرده ایم با پایگاه تمدن سازی اسلامی- ایرانی آموزش و پرورش. آیا واقعیت آموزش و پرورش ما آنی است که به تصویر کشیده شده است؟ چه خبر از مدارس کپری و سنگی؟ مدارس فرسوده، دانش آموزان روی تپه برای گرفتن اینترنت و هزار درد نهفته در نهاد آموزش و پرورش . جای تاسف است که چه راحت سنگر دانشی خود را تضعیف نموده و در صورت حرکت با همین فرمان، از دست می‌دهیم.
کد خبر: ۳۷۶۲۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۵
دستاوردهای انقلاب؛
در نشست «دستاوردهای انقلاب اسلامی در حوزه آموزش و پرورش» که در خبرگزاری ایکنا برگزار شد، ضمن اشاره به کارنامه ۴۳ ساله این نهاد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از افتخارات نظام جمهوری اسلامی ایران در اسلامی‌سازی نظام تعلیم تربیت کشور، اعلام و ریشه مشکلات، کوچک‌انگاری آموزش و پرورش برشمرده شد.
کد خبر: ۳۷۲۵۳۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۱
کالایی سازی آموزش؛
عضو هیئت علمی دانشگاه امام حسین (ع) در دومین پیش همایش ملی انقلاب اسلامی و افق تمدنی آینده، یکی از موانع نهادی تحقق تمدن نوین اسلامی را خود نهاد آموزش و پرورش دانست و گفت: تا زمانی که این نهاد اینگونه وجود دارد، مسیر رسیدن به تمدن سخت می‌شود و اگر می‌خواهیم این مسیر هموار شود، باید اشکالات را رفع کرد.
کد خبر: ۳۷۱۸۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۳
هر نیمکت خالی یک ناهنجاری اجتماعی؛
یکی از استادان نامی دانشگاه تهران و رئیس سابق نظام روانشناسی و مشاوره، نامه‌ای به رئیس‌جمهور نوشته که: «هم‌اکنون حدود ۳۰ درصد از جمعیت کودکان و نوجوانان سنین مدرسه قبل از ۱۸ سالگی به دلایل مختلف، عمدتاً به‌دلیل «بیاشتهایی تحصیلی» مدرسه را زودهنگام ترک می‌کنند و، چون عنوان این گروه از واماندگان تحصیلی دیگر «دانش‌آموز» نیست تحت پوشش، نظارت و هدایت وزارت آموزش‌وپرورش نیستند و البته این گروه یعنی خارج‌شوندگان از چرخه کامل ۱۲ ساله نظام تعلیم و تربیت کشور به‌طور فراوانی بیش از همسالان شاغل خود در مدارس در معرض آسیب‌های روانی و اجتماعی قرار می‌گیرند.»
کد خبر: ۳۷۰۶۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۲۹
سید‌آبادی، برنده جایزه توران میرهادی:
علی‌اصغر‌سید‌آبادی معتقد است؛ ایجاد مدارس گفت‌وگویی در ایران به جای تعلیم دستوری و از بالا به پایین، می‌تواند باعث ترویج علم در ایران شود و معلمان در این مسیر می‌توانند نقش تسهیل‌گر را داشته باشند.
کد خبر: ۳۶۹۵۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۵
وضعیت سوادآموزی در کشور؛
آمار جمعیت بی سواد در کشور از چند طریق رجعت به بی سوادی بخشی از افراد تحت پوشش نهضت سواد آموزی، کم کاری نهضت در پوشش حداکثری سواد آموزی، بزرگسال شدن کودکان جا مانده از تحصیل و مواردی همانند قابل تحلیل است. در واقع، بی سوادی از عاملی وابسته به جهل و بعضا تعصبات جنسیتی باسوادی زنان، تبدیل به عاملی وابسته به شرایط سخت اقتصادی- اجتماعی و قصور- تقصیر دو نهاد اموزش و پرورش و سازمان نهضت سوادآموزی شده است.
کد خبر: ۳۶۸۷۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۶
بازگشایی مدارس استثنایی
رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: استراتژی وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید بازگشایی تدریجی مدارس با رویکرد حفظ سلامت است و بر همین اساس در آموزش و پرورش استثنایی و در گام اول آموزش حضوری در مدارس با حداکثر ۵۰ دانش‌آموز و کلاس‌های ۶ نفره شروع می‌شود.
کد خبر: ۳۶۰۶۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۴
ازدارالفنون تابنیاد فرهنگی رضوی!
آموزش و پرورش درهر نظام سیاسی و اجتماعی وحتی اعتقادی اصلی‌ترین مساله آن نظام است هم چنان که مهم‌ترین و اصلی‌ترین مساله هر خانواده‌ی علاقه‌مند به پیشرفت و تعالی اهتمام همه جانبه به تعلیم تربیت فرزندان خویش است. نکته مهم آن است که هر میزان توسعه یافتگی نظام‌های سیاسی، اجتماعی و اعتقادی جامعه و خانواده‌ها بیشتر باشد اهمیت و جایگاه و موقعیت امر آموزش و پرورش درآن مجموعه اصلی‌تر، مهم‌تر و از اولویت بیشتری برخوردار خواهد بود.
کد خبر: ۳۶۰۴۷۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۲
میرزاخانی مطرح کرد:
کارشناس تعلیم و تربیت گفت: مسأله آموزش و پرورش، نبود یک نگاه استراتژیک و راهبردی، آینده نگرانه و همه‌جانبه در سطح کشور در میان مسؤولان و مقامات عالی کشور است.
کد خبر: ۳۵۹۹۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۹
محمد نجاتی:
کم توجهی به بحث پرورش در وزارت آموزش و پرورش و حتی خانواده‌های ایرانی، بحث جدیدی نیست. حد اعلی پرورش در نظام آموزش و پرورش، پر کردن اوقات فراغت، توسعه و تقویت شناخت دینی و ایدئولوژیک و مواردی از این جنس تعریف شده است. جای خالی انتقال و تجربه زیستی مهارت‌های زندگی واقعا در نهاد آموزش و پرورش خالی است. ناامید نیستیم، اما انتظار اثرگذاری تربیتی از نظامی که بخش زیادی از فعالان ان، تفاوت بین مهارت زندگی با سبک زندگی را نمی‌دانند، جای، اما و اگر‌های زیاد دارد.
کد خبر: ۳۵۹۸۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۸
شهرام اقبال‌زاده؛
شهرام اقبال زاده نویسنده و مترجم معتقد است: کودک امروز کودک شهروند دیجیتال جهانی است و به عنوان یک گرایش جهانی حق کودک دیجیتال است که به فضاهای مجازی دسترسی داشته باشد و متاسفانه ما نتوانستیم خوراک لازم را در شبکه‌های اجتماعی برای کودکان و نوجوانان فراهم کنیم.
کد خبر: ۳۵۰۱۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۰
در سومین کنگره معلمان؛
سومین کنگره کشوری سازمان معلمان ایران برگزار شد و طی آن اعضای شورای مرکزی این تشکل برای یک دوره سه ساله و اعضای هیات بازرسی برای یک دوره یک ساله انتخاب شدند.
کد خبر: ۳۴۳۵۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۳۱
عباس عبدی:
عبدی، روزنامه‌نگار، پژوهشگر و فعال سیاسی درباره قتل بابک خرمدین به دست پدر و مادرش اینگونه نوشت: شاید برای این پدر و مادر ساده است که بگویند خوب کاری کردیم که کشتیم و راحت شدیم، ولی این مثل فوتبالیستی است که به پایش ضربه می‌خورد و به بازی ادامه می‌دهد، چون بدنش گرم است متوجه ابعاد ضربه نیست، شب که خوابید متوجه درد‌های آن خواهد شد.
کد خبر: ۳۴۳۲۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۹
بیانیه انجمنهای اسلامی معلمان؛
انجمن اسلامی معلمان هر نوع فضای امنیتی در آموزش و پرورش را مخل تعلیم و تربیت می‌داند و بر آزادی معلمان زندانی تاکید می‌نماید.
کد خبر: ۳۴۰۸۹۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۴
دکتر قربان کیانی:
در جوامع مدرن امروز تمایل بر این است که این سیاست ها هرچه بیشتر توسط نهاد آموزش و پرورش و نهاد خانواده به جامعه تزریق شده و نهاد سیاست حداقل دخالت را در این امور داشته باشد.
کد خبر: ۳۳۵۶۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۲